Et program født i USA
At læse sammen med en hund kan hjælpe børn med at gøre fremskridt i læsningen. Dette er observationen af Gill Johnson, lektor i uddannelse ved University of Nottingham, i en artikel om dette emne offentliggjort på The Conversation.
Ifølge den britiske akademiker ville hunde være en stor hjælp for børn, der har svært ved at lære at læse, ved at give dem nok selvtillid og motivation til at gøre det.
Denne idé blev født i USA i 1999 som en del af et program kaldet READ, akronymet for "Reading Education Assistance Dogs" , som kan oversættes med "Assistance Dogs to learning to learning" .Det udvidede derefter til andre lande såsom Storbritannien med et lignende program kaldet "Bark and Read" .
En hund for at genoprette selvtilliden
Princippet i disse programmer kunne ikke være enklere. Børn bliver simpelthen bedt om at "læse for hunde" . Ved deres blotte tilstedeværelse har dyr den virkning, at de beroliger og afslapper børn og dermed reducerer enhver form for pres i forbindelse med læsning. På den anden side af kanalen er en af de mest populære hundefigurer i dette program Danny, en greyhound, der jævnligt omtales i medierne for at være en LÆSende hund, der især værdsættes af børn.
Og med god grund: hunde er "et betryggende og velvilligt publikum, som ikke vil vige i tilfælde af en fejl" .
Et rigtigt plus for at hjælpe børn, der har svært ved at lære at læse.Takket være hunde kan de således genoprette deres selvtillid og opdage fornøjelsen ved at læse uden frygt for at blive dømt eller afbrudt af negative reaktioner eller ubehagelige bemærkninger fra deres lærer.
Med hjælp fra disse hjælpehunde mener Gill Johnson, at vi på den måde kan skabe et læsevenligt miljø for barnet, som gør det muligt at lægge grundlaget for andre aktiviteter, der sigter mod altid at hjælpe børn med at komme videre i denne læring mens de forbedrer deres velvære og deres adfærd, som en god cirkel.
Hvornår kommer et tøjdyr i hvert klasseværelse?